miércoles, 1 de diciembre de 2010

Agradecimiento

Agradecemos a todos aquellos que participaron en este Blog, por sus comentarios y aportes que hicieron que éste creciera, y con el cual se logró el objetivo de dar a conocer un nuevo tema en el área de la Archivística.

Muchas gracias. Nos despedimos y esperamos que éste blog que queda a disposición del público sea de utilidad para muchos otros interesados, como fue de mucho provecho para nosotros.

miércoles, 24 de noviembre de 2010

Reputación de la carrera de Archivística.

Es cierto que la  carrera como tal tiene a grandes rasgos una mala reputación debido a la falta de profesionales capacitados o bien por los archivistas empíricos que hacen su trabajo solo por hacerlo y no por querer dar un servicio para los demás, también la mala difusión de la información de la carrera y los comentarios de los mismos estudiantes en la carrera que solo la llevan para luego cambiarse de carrera utilizandola solo para entrar y estar en la Universidad.

Hace falta más compromiso por parte de nosotros mismos como profesionales, debemos someter a la Carrera a una mejora continua, dar a conocer una mejor imagen, tomar en cuenta una mayor difusión en cuanto a la información que se entrega a los posibles estudiantes de la Carrera y tener la vocación de querer servir al usuario en la búsqueda y recuperación de la información necesitada.

Con respecto a las TICs, nosotros somos los encargados de tomar en cuenta el uso de las herramientas que la tecnología nos ofrece para un mejor desempeño laborar, la agilización y la eficacia del trabajo realizado y un mayor control en la gestión de la información, tomar las TICs a favor nuestro para la búsqueda y recuperación de la información de una manera más rápida para el servicio al usuario es una ventaja que debemos aprovechar para dar más frutos a la Carrera como tal.


El siguiente enlace fue publicado por  José Bernald Rivas Fernandez, donde nos da a conocer el uso de la Tecnología para la carrera de la Archivística.

Tecnología de la Información al servicio de la Archivística.


martes, 23 de noviembre de 2010

Campos de trabajo de la Archivística


  • Dirección ejecutiva en archivos de instituciones públicas y privadas.

  • Profesionales en el campo de la información ejerciendo funciones especializadas.

  • Consultores en análisis y diseño de sistemas de información.

  • Diseñadores de bases de datos.

  • Asesores en uso de tecnologías de la información.

  • Investigadores o asistentes de investigación interactuando en grupos interdisciplinarios

  • Capacitadores de usuarios de la información.

  • Promotores de la cultura de la información institucional.

  • Gerenciar sistemas de información.

  • Ventajas de convertirse en una Escuela: Presupuesto

    Las Escuelas de la Universidad de Costa Rica son unidades académicas con la capacidad de solicitar presupuesto independiente para labores de docencia, acción social e investigación. Al contar con presupuesto independiente, la Sección de Archivística podría administrar fondos para la organización de conferencias, congresos, simposios, entre otros. De igual manera, tendría autonomía en cuanto a la solicitud de personal docente y administrativo, recursos para la investigación y acción social e infraestructura y equipo. Todo ello redundaría en una mayor calidad en la formación de los futuros profesionales, mayor proyección de esta disciplina en el contexto costarricense y una revalorización de la profesión y de su importancia en el contexto de las TIC.

    domingo, 21 de noviembre de 2010

    La archivística, una ciencia interdisciplinaria.

    "La pluralidad de funciones que asume esta archivística emergente se encuentra en la base de su inevitable interdisciplinariedad Una actuación global y transversal en el mundo de la administración y en la empresa, con documentos antiguos y modernos, con el recurso imprescindible de las modernas tecnologías y los nuevos soportes, y en un contexto jurídico-administrativo preciso, hace que la archivistica deba construir un discurso variado  y estructurado mediante el recurso a disciplinas propias de las ciencias de la administración, la ciencias de la información, y   las ciencias auxiliares de la historia."

    tomado de:

    viernes, 19 de noviembre de 2010

    Entrevista a Marta Eugenia Rojas, profesora de la Sección de Archivística, UCR

    "Actualmente no existe en nuestra sociedad la conciencia de la influencia e impacto de la disciplina, al igual que no se tiene en cuenta que entramos en la Sociedad de la Información. Las personas no han comprendido que la sociedad necesita de la información para evolucionar y que en la actualidad esta información no se almacena mediante la tradición oral, sino en soportes.
    Este cambio de conciencia debe empezar por sensibilizar a las autoridades acerca de las repercusiones positivas y la importancia que tiene esta disciplina en el desarrollo de las organizaciones. Sobre todo dentro del marco que constituye el auge de las TIC."

    viernes, 12 de noviembre de 2010

    Entrevista al Master Bernald Rivas, profesor de archivística en la UCR.

    Cada carrera impartida por la Universidad debería ser manejada por una escuela en particular y no por una sección; en general, la carrera de Archivística está bien ubicada dentro de la Facultad de Ciencias Sociales, ya que lo importante de un archivista es la facilitación de la información. Convirtiendo la Sección en una Escuela se tendría un nivel superior, un estatus mayor del que ya se tiene.

    La importancia de la carrera es ser la única instancia donde se forman los profesionales en archivística, en función de las demandas que existen y que exige hoy día la sociedad.

    Costa Rica y Argentina son los únicos paises latinoamericanos que le dan mayor énfasis y enfoque a la carrera, sin tener que mezclar o enseñar al mismo tiempo de estudio otras carreras; ya que en otros países se enseña Archivística junto con Bibliotecología u otras carreras afines.

    ¿Cuáles son las normativas para la creación de una Escuela?
    Entre las normativas tenemos:
    • El número de profesores capacitados.
    • Los proyectos de investigación por parte de los docentes.
    • Ingreso presupuestario.
    • La infraestructura necesaria.

    Como dato curioso:
    ¿Por qué la carrera de Archivística se imparte dentro de la Escuela de Historia, cuál es su relación con ésta?
    La respuesta es sencilla, se debe a que los archivos en un principio tenían propósitos históricos, contenían información que posteriormente se convertirían en historia documental para el futuro; por tanto, los archivos siempre estaban asociados a la historia.